Digiajan sosiaalipalveluiden kehittäminen

Sosionomi (ylempi AMK) -tutkinto vastaa hyvinvointipalveluiden tuottamisen laajeneviin ja monimuotoistuviin kehittämishaasteisiin julkisella, yksityisellä ja kolmannella sektorilla.

Julkisella sektorilla ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittanut voi sijoittua vaativiin sosiaalialan asiakastyön tehtäviin, esimiestehtäviin, palvelujen suunnittelu- ja johtotehtäviin, palvelujen kehittäjiksi ja koordinaattoreiksi. Järjestösektorilla sosiaalialan ylempi ammattikorkeakoulututkinto mahdollistaa sijoittumisen kehittämis-, koulutus- ja johtotehtäviin.

Yksityisellä sektorilla sosionomi (ylempi AMK) voi sijoittua yritysten esimies- ja johtotehtäviin sekä eri sektorien välisten toiminta- ja palvelumallien kehittämistehtäviin.

Ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa kelpoisuuden julkiseen virkaan ja tehtävään, jonka vaatimuksena on ylempi korkeakoulututkinto. Koulutus noudattaa European Qualification Framework (EQF) osaamisen tasokuvauksia sekä tutkintojen ja muun osaamisen kansallisen viitekehyksen (NQF) osaamiskuvauksia. Ylemmän korkeakoulututkinnon osaamista vastaa taso 7.

Tutkintonimikkeiden kansainväliset vastineet ovat Master of Social Services (sosionomi YAMK) ja Master of Health Care and Social Services (gernonomi YAMK).

Tutkinto antaa kelpoisuuden hakeutua  yliopistollisiin jatko-opintoihin.

Uramahdollisuudet

Sosionomien (ylempi AMK) työmarkkina-asema vaihtelee maakunnittain. Tutkinnon suorittaneet sijoittuvat työelämään hyvin:

• Osa sijoittuu sosiaalialan järjestöihin ja sosiaalialan yrityksiin kehittämis- ja esimiestehtäviin, ja tehtävässä koulutusvaatimuksena on sosiaalialan ylempi korkeakoulututkinto.
• Osa sijoittuu valtion sellaisiin organisaatioihin, joissa vaaditaan sosiaalialan koulutus, kuten työvoimahallinnon ja sosiaalialan yhteisorganisaatiot (mm. työvoimanpalvelukeskus).
• Osa sijoittuu sosiaaliturvaetuuksia hoitaviin organisaatioihin, kuten KELA:lle tai vakuutus- ja kuntoutuslaitoksiin esimerkiksi kuntoutusohjaajiksi.
• Kunnissa he työllistyvät mm. lastenvalvojaksi, koulukuraattoriksi, johtavaksi sosiaaliohjaajaksi tai johtavaksi perhetyöntekijäksi.
• Moni sijoittuu myös erilaisiin kehittämishankkeisiin projektipäälliköiksi.

Tehtävänimikkeitä

Vammaistyön johtaja, kehittämispäällikkö, suunnittelija, ehkäisevän työn koordinaattori, projektipäällikkö, erikoissuunnittelija, kotihoidon palveluesimies, kuraattori, työllisyysasioiden päällikkö, aluejohtaja, toimitusjohtaja, toiminnanohjaaja, koulukuraattori, sosiaalijohtaja, päivähoidon ohjaaja vs., apulaisjohtaja, sosiaaliohjaaja, vastaava sosiaaliohjaaja, lastentarhanopettaja, projektityöntekijä, palveluesimies, toiminnanohjaaja (aluetyö ja suunnittelu), koulukuraattori, ohjaaja, potilasasiamies, nuorisosihteeri, erityisryhmätoiminnan koordinoija, vt. sosiaalityöntekijä, vs. palveluesimies, sosiaalityöntekijä, toimiston johtaja, päiväkodin johtaja, perhetyöntekijä, palveluohjaaja, palvelutalon johtaja.

... ja 22 muuta lappilaisittain julkaistua tietoa sosionomi (ylempi AMK) -tutkinnosta

Koulutuksen laajuus on 90 opintopistettä

1. Kaikille YAMK-koulutuksille yhteiset tutkimus- ja kehittämisosaamisen opintojaksot, 40 op:

• Osaamisen johtaminen 5 op
• Työelämän kehittämismenetelmät 5 op
• Opinnäytetyö 30 op

2. Ydinosaamisen opintojaksot 20 op:

• Digikansalaisuus sosiaalialan tutkimusavusteisessa kehittämisessä, 10 op
• Tarveanalyysi digiajan sosiaalialan kehittämistyössä,10 op

3. Profiloivan osaamisen opintojaksot, 25 op:

• Digitalisoituva sosiaalialan työ, 5 op
• Digiajan sosiaalialan osallistavat käytännöt, 5 op
• Digiajan muutosjohtaminen sosiaalialalla, 5 op
• Sosiaalialan kehittämistyön vaikuttavuus digiyhteiskunnassa, 5 op
• Sosiaalipalveluiden yhteiskuntapoliittisuus digiyhteiskunnassa, 5 op
  
  

Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon ominaisluonteen mukaisesti opinnäytetyö on tutkimuksen sijasta kehittämishanke, joka yhdistää käytännön kehittämistyötä sekä sen tutkimista ja arviointia. Tämä korostaa ylempien ammattikorkeakoulututkintojen tärkeää eroa suhteessa tiedekorkeakoulujen maisteritutkintoihin.

Katso opetussuunnitelma 2021.

Opinnäytetyö on luonteeltaan työelämän kehittämistyö joka tehdään joko oman työpaikan, Lapin ammattikorkeakoulun hankkeen tai muun työelämän organisaation toimeksiantona.

Opiskelu toteutuu verkko-opintoina, itsenäisenä opiskeluna sekä opintoina Kemin kampuksella. Kampusopetusta järjestetään keskimäärin kerran kuukaudessa 1−3 päivän jaksoina. Kampuspäivien määrä vaihtelee henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi mukaan. Opiskelu muodostuu asiantuntijaluennoista, seminaarityöskentelystä sekä arvioitavista oppimistehtävistä.

Oman osaamispolkusi rakentaminen käynnistyy heti opiskelupaikan vastaanottamisen jälkeen.

Opiskelijana sinulla on mahdollisuus ammattikorkeakoulun päätöksen mukaisesti lukea hyväksi muussa kotimaisessa tai ulkomaisessa korkeakoulussa taikka muussa oppilaitoksessa suorittamiasi opintoja sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja muilla samantasoisilla opinnoilla.

Opiskeluaika on 1½ - 2 vuotta.

Korkeakouluopintoihin haetaan Opetushallituksen ylläpitämässä portaalissa opintopolku.fi.

Tällä koulutuksella on oma sivu Opintopolussa. Sieltä löydät:

- Tarkemmat tiedot koulutuksesta
- Valintaperusteet
- Hakulomakkeen, jolla haetaan koulutukseen
- Tietoa valintakokeista ja valintakoeajankohdista

Muut opinnot

Polkuopinnot väylänä YAMK-tutkintoon
Erikoistumiskoulutukset 
Lapin AMKin henkilöstökoulutukset